Chers Tous,
Nous avons un fils de 7 ans et demi qui présente des
caractéristiques... qui nous inquiétent, nous rendent impuissants et nous
frustent depuis des années !!
Depuis sa première rentrée scolaire, sur les conseils de la direction de
l'école et de notre médecin de famille, Erwan est suivi par une équipe de
thérapeuthes et de pédo-psy au
sein d'un centre de guidance infantile. (1 rdv par semaine les 2 premières
années, puis 2 et depuis la rentrée 3 !)
Les "symptômes" décelés reposaient sur : son manque d'attention,
d'écoute, de repères, sur son agitation, son refus d'intégrer une structure
sociale (avec les enfants de son âge), son refus face à la discipline, etc...
Au départ, il n'était question que d'autorité parentale qui leur semblait
inexistante... Alors, nous avons été convoqués maintes fois, nous
parents, pour parler de nous, de notre couple, de notre enfance, de nos
"souffrances"...
cela a perduré jusqu'à ce que mon mari, fragile et fragilisé, entre en une
dépression, profonde, il y a deux ans. Ce qui a alimenté les convictions
du centre de guidance...
Aujourd'hui, et après une thérapie auprès d'un psy, mon mari va
beaucoup mieux. Ce qui n'est pas le cas de notre fils.
Depuis cette rentrée, en CE1, notre enfant souffre (davantage) et
l'exprime à sa façon, "étrange" au regard de son entourage et dangereux
pour lui-même... en classe, il
terrifie ses camarades et instit, en "s'auto-mutilant"... au foot, à la
piscine, seul,
toujours à l'écart du groupe, ne s'impliquant pas dans l'apprentissage, il
se jette par terre ou se jette sur un camarade, ce dernier ne comprend
pas et du coup ne veut surtout pas à s'intéresser à lui. Il n'a pas de
copains, de relation
basée sur l'amitié, il n'est jamais invité à quelconques goûters mais plutôt
évité ! Cela il en est conscient aujourd'hui, ne sait pas pourquoi et en
souffre énormément.
Par ailleurs, il est "accro" à sa GameBoy et son seul intérêt à ce sujet : un
jeu Pokémon (il possède d'autres jeux). Attentifs, nous lui autorisons le
jeu 2 fois par jour, par tranche d'1/2 heure.. Aussi, nous sommes
contraints de cacher cette GameBoy ; il en devient "fou", il se réveille à 7h,
la cherche en vain et exprime oralement "son désir de mourir" s'il ne la
trouve pas !
Notre dernier rdv au centre de guidance, datant d'hier, nous surprend,
nous vide : il est urgent qu'Erwan quitte le cursus scolaire "normal" et
intègre un ITEP, voire un hôpital de
jour (en internat de surcroît !)... car il présente des troubles du
comportement et de la personnalité
!
Face à notre désarroi, notre impuissance, notre frustration, et à cette
déclaration, je me surprends à pleurer... Que faire pour aider
véritablement notre fils ? les écouter ?... N'existe-t-il pas d'autres
solutions ?
Merci pour votre aide...